Aquí está la papa
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Friday, October 28, 2005
Cachorro Panfletario
Algunas veces hay quienes adoptan una mascota por lo tiernas y desprotegidas que son. A medida que crecen van transformando el hogar con sus diabluras y dependiendo del tipo de animal y espacio disponible para tenerlo, puede transformarse la convivencia familiar, en un caos.
De ahí que se opta, por deshacerse del animal,. la más de las veces arrojándolos lejos del hogar, como solución al problema.
Esta es la realidad de muchas mascotas y perros vagos que deambulan hambrientos de cariño, sin entender nunca el por qué fueron desalojados y ahora maltratados en las calles.
También está el otro extremo, que consiste en tenerlos sin considerar el medio ambiente. Como es, el caso que les quiero contar, de una señora que vive en un departamento, ubicado en las torres de providencia. En ese estrecho lugar, tiene mantiene a 24 perros. Actualmente en juicio, porque sus vecinos se quejan del ruido y el mal olor. ...mmm....ahora que me acuerdo mi sobrina arriesga demanda, porque tiene 6 gatos. ¡urgente regala 3 gatitos!, Requisito: amo responsable de su futuro.
De ahí que se opta, por deshacerse del animal,. la más de las veces arrojándolos lejos del hogar, como solución al problema.
Esta es la realidad de muchas mascotas y perros vagos que deambulan hambrientos de cariño, sin entender nunca el por qué fueron desalojados y ahora maltratados en las calles.
También está el otro extremo, que consiste en tenerlos sin considerar el medio ambiente. Como es, el caso que les quiero contar, de una señora que vive en un departamento, ubicado en las torres de providencia. En ese estrecho lugar, tiene mantiene a 24 perros. Actualmente en juicio, porque sus vecinos se quejan del ruido y el mal olor. ...mmm....ahora que me acuerdo mi sobrina arriesga demanda, porque tiene 6 gatos. ¡urgente regala 3 gatitos!, Requisito: amo responsable de su futuro.
A continuación la letra de una canción cuya primera estrofa cuando niño se la escuche a vitrolita, las cuatro siguiente son de mi autoría. (la imagen es de san google).
Quiero decirte que soy feliz.
Y que tu casa es muy bonita.
Y si de noche, lloro de pena.
Es que me acuerdo de mi mamita.
Quiero decirte que hago pipi.
Y que me cago por todos lados.
Y si te enojas cual bicho raro.
Es que no encuentro donde esta el baño.
Y que tu casa es muy bonita.
Y si de noche, lloro de pena.
Es que me acuerdo de mi mamita.
Quiero decirte que hago pipi.
Y que me cago por todos lados.
Y si te enojas cual bicho raro.
Es que no encuentro donde esta el baño.
También te digo por si te espantas.
Que tengo pulgas y garrapatas.
Y que si escondo tus alpargatas.
Es que no aguanto tu olor a patas.
También te digo que ya estoy harto
De que prefieras al cara´e gato.
Pues yo no sé, sí estará bien.
Que él duerma a tus pies y yo en el patio.
También te digo pa´ que no te espantes.
Que hago hoyos por todas partes.
Pues escucha bien cuando te ladre.
Así soy yo, punto y aparte.
Sunday, October 16, 2005
La batalla de los blues jeans
Estaba a fines de año cursando octavo básico, en un colegio muy democrático y con libertad de expresión pero muy estricto en las normas sobre todo en el uso del uniforme. Recuerdo perfectamente el día en que derramé por el apuro, el desayuno en mis pantalones del uniforme escolar. Quedándome como única alternativa y para no llegar atrasado , usar mis blue jeans. (obviamente en ese tiempo los blue jeans no se usaban con roturas por lo tanto podía pasar una simple inspección). Pasó como una semana, sin que nadie notara el cambio. Al menos eso era lo que yo pensaba, porque a la semana siguiente y de vuelta ya, con mi uniforme completo, algunos de mis compañeros empezaron a venir en blue jeans, a la que se fueron sumando alumnos de otros cursos .
La respuesta de la dirección fue enérgica: A partir de la próxima semana nadie entra a clases sin su uniforme reglamentario
- La presentación personal tiene que ser consecuente con la condición de alumno que respeta las normas de convivencia humana.
Por lo tanto, es deber de todos los alumnos respetar diariamente las normas de presentación personal..
La protesta estudiantil no tardó en organizarse , y a través del periódico de mi curso ,uno de los tres de mayor circulación del colegio , se coordinaban las acciones a seguir para defender el derecho a usar blue jeans. Se pegaban carteles, otros los sacaban pues... pues... ¡por puro llevar la contra!, ¡sí, eso es! , ..mmm ... bueno la verdad es que en cada editorial de los bandos antagónicos se esgrimían las razones del uso o no uso de los blue jeans. Se hablaba de la libertad, del respeto por los demás, del sentido de familia, de la tolerancia, de economía, en resumen el colegio estaba dividido y cada expresión frente al tema estaba representado en los tres periódicos del colegio.
Como la situación iba aumentando de tono y las peleas podían transformarse en una batalla campal, la dirección y el profesorado reunieron a los últimos cursos de la básica en el teatro del colegio para discutir el tema.
Como a las nueve de la mañana fuimos ubicados en aquel coliseo de piedra, cuyo techo había sido reestructurado por un violento sismo.
Entrábamos por un patio de baldosas, ahí estaba sepultada una piscina que según decían, era temperada. Como se dañó mortalmente, fueron a parar ahí, el resto de los escombros del colegio que no soportó la embestida. Pero el resto del edificio, en su mayoría salvó ileso.
Me llamaba la atención una enorme escalera clausurada por causa de un terremoto. Me preguntaba qué clase de fuerza puede tumbar a semejantes estructuras. Varias veces traspasé esa frontera , era la única escalera que no tenía dificultad para subir. Incluso podía subir corriendo, sin cansarme, por sus bajitos peldaños.
El teatro estaba repleto, en la puerta de entrada los más activistas, se disputaban a los asistentes para entregarles panfletos. Unos decían ¡Sí al blue jeans!, los otros decían “No a los rotos”, otros ”Sí a la libertad”, “No al caos”. Así cada alumno se abanderizaba con el slogan que más le identificara o simpatizara, de tal manera que al entrar al teatro a dialogar y discutir el tema, se entraba como hincha , ya sea a favor o en contra del uso de los jeans. El bullicio era grande. Los profesores en el escenario acordaron las reglas de la discusión . un profesor haría de moderador y se le otorgaría la palabra a quien estutuviera ordenadamente en su asiento, levantando el dedo en silencio.
El primero en levantar la mano y además, correctamente, fue Calderón . Pero la palabra se la dieron a otros que sucesivamente se levantaban de sus asientos voceando sus argumentos.
– ¡yo, yo, yo!, gritaban para pedir la palabra, mientras Calderón estoicamente sentado, indicaba en silencio, pasando inadvertido por el moderador.
Al cabo de dos horas los argumentos iban y venían , el ruido igual y Calderón aún sin conseguir la palabra.
Entre los profesores estaba ella , mi profesora de Artes Plásticas . siempre me sacaba mala nota en ese ramo, porque en vez de hacer los trabajos me ponía a pensar , a observar la naturaleza hasta que me venían a buscar para jugar a la pelota, porque era muy bueno a pesar de tener un problema muscular que se manifestaría mucho tiempo después.
Cuando ella llegó a hacernos clases, mi dedicación a las artes cambió en 180 grados. Así que al sacarme puros sietes mis compañeros empezaron a sospechar, que a mí, alguien mayor me hacía los trabajos. Por mi parte, prefería que pensaran eso a que se dieran cuenta de que me atraía la profe. Como cambia el trabajo , cuando uno lo hace con amor.
...!!Silencio jóvenes¡¡...
El moderador se traicionaba a sí mismo, puesto que insistía en el orden. Pero era él, quien seguía otorgando la palabra, al más gritón. Y Calderón siempre fiel a su postura. Los argumentos eran, al cabo de tres horas, repetitivos y a veces se desviaban a otro asunto, como la denuncia que hizo un rucio(Larraín) de un curso menor , y que pretendía a Teresa, la misma niña por la que yo buscaba mil formas de acercarme. Sentía cosas extrañas en el estómago cada vez que nos topábamos, cuando venía a bailar por su colegio al teatro de mi escuela. Un día a la salida del colegio, divisé a este rucio conversando animadamente con mi mamá y le entregaba una carta. Extrañado me acerqué. No lo podía creer , mi madre era amiga de la mamá de teresa y este rucio buscaba a mi mamá como Celestina para que le entregase una carta. Para las dos madres era algo simpático, para mí una tragedia. (...pooobrecito dirían las niñas de Sábados Gigantes ).
...!Si todos hablan no se escuchan!...!Silencio!...
Mientras Calderón, correctamente en su asiento seguía con su brazo erguido y en silencio, al rucio Larraín, gritando le daban la palabra. Había sido reiterativo en sus argumentos, pero no lograba captar adeptos, por eso necesitaba posar de niño bueno, denunciando a sus compañeros.
- Moderador: Silencio jóvenes ...hable Larraín...!mantengan el orden! ...!cállense¡
- Larraín: profesor, el otro día en plena clase de religión, tres alumnos cochinos , estaban en el fondo de la sala ...y no lo van a creer ... estaban midiéndose el pene con una escuadra, para ver quién lo tenía más grande.
- Alumno X: profesor por qué él, no los acusó en clases?
- Larraín: oye no soy acusete...ya
- Moderador: Silencio..Larraín, acérquese a la dirección, luego de la reunión
- Alumno Z: profesor nos estamos desviando para otro tema.
Finalmente ..y luego de un largo alboroto, en que las ideas iban y venían , como ecos atrapados , como olas embravecidas en un roquerío de sordos. A Calderón se le otorgaba la palabra y no precisamente por pedirla ordenadamente, sino porque un compañero, subido en su asiento, le señalaba al moderador, que por qué ,no le otorgaba la palabra a él(señalando a Calderón), que hace rato que está sentado en su asiento, indicando y no ha podido decir lo que piensa.
Se produjo por primera vez un silencio de vacío , la algarabía abruptamente momificada. Si bien la asistencia era libre , el asunto había copado la atención de toda la escuela (de ahí el teatro repleto). Calderón se alzaba desde su puesto, incrédulo ante el pase . Era el único que pidió la palabra desde un comienzo y fue fiel a las reglas de la discusión y guardó silencio las más de tres horas en el lugar. Por lo tanto había expectación por lo que podía aportar.
- Moderador : Muy bien Calderón ya que su compañero le cedió la palabra , díganos su argumentación
- Calderón: Yo quiero decir, que... (ahora de pie, mirando hacia todos lados)
- Moderador : Sí, hable, lo estamos escuchando( ni una mosca volaba)
- Calderón: Yo quiero decir que ... por qué no se ponen de acuerdo, ya que desde la mañana que me quiero ir para la casa.-
La respuesta de la dirección fue enérgica: A partir de la próxima semana nadie entra a clases sin su uniforme reglamentario
- La presentación personal tiene que ser consecuente con la condición de alumno que respeta las normas de convivencia humana.
Por lo tanto, es deber de todos los alumnos respetar diariamente las normas de presentación personal..
La protesta estudiantil no tardó en organizarse , y a través del periódico de mi curso ,uno de los tres de mayor circulación del colegio , se coordinaban las acciones a seguir para defender el derecho a usar blue jeans. Se pegaban carteles, otros los sacaban pues... pues... ¡por puro llevar la contra!, ¡sí, eso es! , ..mmm ... bueno la verdad es que en cada editorial de los bandos antagónicos se esgrimían las razones del uso o no uso de los blue jeans. Se hablaba de la libertad, del respeto por los demás, del sentido de familia, de la tolerancia, de economía, en resumen el colegio estaba dividido y cada expresión frente al tema estaba representado en los tres periódicos del colegio.
Como la situación iba aumentando de tono y las peleas podían transformarse en una batalla campal, la dirección y el profesorado reunieron a los últimos cursos de la básica en el teatro del colegio para discutir el tema.
Como a las nueve de la mañana fuimos ubicados en aquel coliseo de piedra, cuyo techo había sido reestructurado por un violento sismo.
Entrábamos por un patio de baldosas, ahí estaba sepultada una piscina que según decían, era temperada. Como se dañó mortalmente, fueron a parar ahí, el resto de los escombros del colegio que no soportó la embestida. Pero el resto del edificio, en su mayoría salvó ileso.
Me llamaba la atención una enorme escalera clausurada por causa de un terremoto. Me preguntaba qué clase de fuerza puede tumbar a semejantes estructuras. Varias veces traspasé esa frontera , era la única escalera que no tenía dificultad para subir. Incluso podía subir corriendo, sin cansarme, por sus bajitos peldaños.
El teatro estaba repleto, en la puerta de entrada los más activistas, se disputaban a los asistentes para entregarles panfletos. Unos decían ¡Sí al blue jeans!, los otros decían “No a los rotos”, otros ”Sí a la libertad”, “No al caos”. Así cada alumno se abanderizaba con el slogan que más le identificara o simpatizara, de tal manera que al entrar al teatro a dialogar y discutir el tema, se entraba como hincha , ya sea a favor o en contra del uso de los jeans. El bullicio era grande. Los profesores en el escenario acordaron las reglas de la discusión . un profesor haría de moderador y se le otorgaría la palabra a quien estutuviera ordenadamente en su asiento, levantando el dedo en silencio.
El primero en levantar la mano y además, correctamente, fue Calderón . Pero la palabra se la dieron a otros que sucesivamente se levantaban de sus asientos voceando sus argumentos.
– ¡yo, yo, yo!, gritaban para pedir la palabra, mientras Calderón estoicamente sentado, indicaba en silencio, pasando inadvertido por el moderador.
Al cabo de dos horas los argumentos iban y venían , el ruido igual y Calderón aún sin conseguir la palabra.
Entre los profesores estaba ella , mi profesora de Artes Plásticas . siempre me sacaba mala nota en ese ramo, porque en vez de hacer los trabajos me ponía a pensar , a observar la naturaleza hasta que me venían a buscar para jugar a la pelota, porque era muy bueno a pesar de tener un problema muscular que se manifestaría mucho tiempo después.
Cuando ella llegó a hacernos clases, mi dedicación a las artes cambió en 180 grados. Así que al sacarme puros sietes mis compañeros empezaron a sospechar, que a mí, alguien mayor me hacía los trabajos. Por mi parte, prefería que pensaran eso a que se dieran cuenta de que me atraía la profe. Como cambia el trabajo , cuando uno lo hace con amor.
...!!Silencio jóvenes¡¡...
El moderador se traicionaba a sí mismo, puesto que insistía en el orden. Pero era él, quien seguía otorgando la palabra, al más gritón. Y Calderón siempre fiel a su postura. Los argumentos eran, al cabo de tres horas, repetitivos y a veces se desviaban a otro asunto, como la denuncia que hizo un rucio(Larraín) de un curso menor , y que pretendía a Teresa, la misma niña por la que yo buscaba mil formas de acercarme. Sentía cosas extrañas en el estómago cada vez que nos topábamos, cuando venía a bailar por su colegio al teatro de mi escuela. Un día a la salida del colegio, divisé a este rucio conversando animadamente con mi mamá y le entregaba una carta. Extrañado me acerqué. No lo podía creer , mi madre era amiga de la mamá de teresa y este rucio buscaba a mi mamá como Celestina para que le entregase una carta. Para las dos madres era algo simpático, para mí una tragedia. (...pooobrecito dirían las niñas de Sábados Gigantes ).
...!Si todos hablan no se escuchan!...!Silencio!...
Mientras Calderón, correctamente en su asiento seguía con su brazo erguido y en silencio, al rucio Larraín, gritando le daban la palabra. Había sido reiterativo en sus argumentos, pero no lograba captar adeptos, por eso necesitaba posar de niño bueno, denunciando a sus compañeros.
- Moderador: Silencio jóvenes ...hable Larraín...!mantengan el orden! ...!cállense¡
- Larraín: profesor, el otro día en plena clase de religión, tres alumnos cochinos , estaban en el fondo de la sala ...y no lo van a creer ... estaban midiéndose el pene con una escuadra, para ver quién lo tenía más grande.
- Alumno X: profesor por qué él, no los acusó en clases?
- Larraín: oye no soy acusete...ya
- Moderador: Silencio..Larraín, acérquese a la dirección, luego de la reunión
- Alumno Z: profesor nos estamos desviando para otro tema.
Finalmente ..y luego de un largo alboroto, en que las ideas iban y venían , como ecos atrapados , como olas embravecidas en un roquerío de sordos. A Calderón se le otorgaba la palabra y no precisamente por pedirla ordenadamente, sino porque un compañero, subido en su asiento, le señalaba al moderador, que por qué ,no le otorgaba la palabra a él(señalando a Calderón), que hace rato que está sentado en su asiento, indicando y no ha podido decir lo que piensa.
Se produjo por primera vez un silencio de vacío , la algarabía abruptamente momificada. Si bien la asistencia era libre , el asunto había copado la atención de toda la escuela (de ahí el teatro repleto). Calderón se alzaba desde su puesto, incrédulo ante el pase . Era el único que pidió la palabra desde un comienzo y fue fiel a las reglas de la discusión y guardó silencio las más de tres horas en el lugar. Por lo tanto había expectación por lo que podía aportar.
- Moderador : Muy bien Calderón ya que su compañero le cedió la palabra , díganos su argumentación
- Calderón: Yo quiero decir, que... (ahora de pie, mirando hacia todos lados)
- Moderador : Sí, hable, lo estamos escuchando( ni una mosca volaba)
- Calderón: Yo quiero decir que ... por qué no se ponen de acuerdo, ya que desde la mañana que me quiero ir para la casa.-Wednesday, October 05, 2005
Sobre el post anterior ojos cerrados
Con respecto a los ojos abiertos y cerrados, del dibujo anterior. Lo tomé de la naturaleza... no es un ojo abierto de despierto sino de embelesado, ...en muchas caricaturas entre ellas nuestro Condorito de PePo, dibujan la locura con espirales en los ojos , en este caso, la locura en el sentido de pérdida de la realidad y persistencia de la idea, que es la lucha por conquistar a la amada .Como es bien sabido en el amor siempre hay algo de locura , y yo diría maravillosa locura porque es la que mueve al mundo.
¿Porque el macho? Pues es el que por su naturaleza esta más desapegado del suelo, la mujer por su menstruación y maternidad, está más en contacto con la naturaleza, con los pies en la tierra. Si se hiciera una encuesta en una ciudad una mujer se pierde más fácil que el hombre (si se saliera de su ruta acostumbrada), solamente porque sus puntos de referencias son más cercanos, nosotros en puntos más lejos como luz del sol, cordillera, estrellas. Pero esto también nos hace cometer errores ya que de tanto mirar a lo lejos, no vemos la piedra que vence a los pies.
Pero lejos de que se interprete que el extravío de las féminas por la ciudad , es producto, de andar con los ojos cerrados, en el dibujo represento la ensoñación, la idealización. Mientras más inteligente una mujer más tiende a idealizar a su pareja y de ahí muchas veces sus grandes caídas.
Y en relación a la locura, que más que la del tío abuelo del Príncipe Carlos, que dejo su trono por una mujer divorciada.
Les quiero presentar la letra de Un Rey Enamorado que pertenece al grupo argentino Les Luthiers, leeros con detención:
A continuación un fragmento del Drama "Enrique VI" de William Shakenends. Escena séptima del cuadro tercero del acto primero. El Rey Enrique VI ha rezado la novena en su cuarto y después de unos segundos atraviesa la quinta.
REY: Ven juglar, acerquémonos al balcón de María para darle una serenata. María, María, mírala... que bella plebeya, ¿debo abdicar al trono por amor a ella? ¿Vale acaso mas una fría corona que un sólo reflejo de sol en los dorados cabellos de María Blessing?
JUGLAR: Y, mas o menos
R: OH, OH dolientes espíritus, OH sempiternos gemidos acudid en mi ayuda, decidme que debo hacer en este momento aciago... así hago algo. María, María, la corona, !!la coronaaa!!. Pero que importa una corona, si el resto de la dentadura esta sana. El trono, la gloria vana, el oropel vacuo Ah, mira juglar, mira la estatua que me inmortaliza sobre brioso corcel. Yo en mí vanidad, ordene que gastaran los dineros del reino en una estatua ecuestre, cuestre lo que cuestre. Mira, mira las Figuras, el Rey, el Caballo, solo falta la Sota, el Poder, el Trono, ¿el Trono o María?, al fin y al cabo, el Trono lo quiero para posarme sobre el, y satisfacer mis deseos, los mas sublimes y los mas perversos, en cambio a María la quiero para.... caramba, !que coincidencia!.Ven juglar, ven, ven, acércate, mira, quisiera cantarle a María, pero el destino me ha castigado con dura mano en mi inspiración musical, ruegote, ponle música a mis inspirados versos a María.
R: Por ser fuente de dulzura
J: Por ser fuente de dulzura
R: Por ser de rosas un ramo
J: Por ser de rosas un ramo
R: Por ser nido de ternura, oh María, yo te amo
J: Por ser nido de ternura, oh María, yo te amo
(El Rey le dice algo al Juglar, en voz baja)
J: Oh María, el la ama.
R: Ámame como yo te amo a ti,
J: Ámelo como el la ama a Usted,
R: Y los demás envidiaran nuestro amor,
J: Yyy... todos nosotros envidiaremos el amor de ustedes,
R: Oh mi amor, María mía,
J: Oh su amor, María suya,
R: Mi brillante, mi rubí
J: Su brillante surubi,
R: Mi canción, mi poesía, nunca te olvides de mí,
J: Su canción, su poesía, nunca se olvide de su
R: Tu estás encima de todas las cosas, mi vida
J: Usted está encima de todas las cosas subida
R: Eres mi sana alegría,
J: Usted es Susana, eh, María, alegría
R: Mí amor,
J: Su amor
R: Mí tesoro
J: Su tesoro,
R: Mímame
J: Súmame... Súmelo
R: Tanto tú que me metes en lo mas hondo de mí
J: Tanto Usted...
R: que ya no se si soy de mí o si soy de ti
J: Tanto Usted...
R: si tú me amaras a mí amarías en mí aquello que amamos nosotros
J: Tanto Usted....
R: y envidiáis vosotros y ellos...
J: .... !Ámelo!
R: Cuando miras con desdén,
J: Cuando mira con desdén,
R: Pareces fría, sujeta,
J: Parece fría, su... , su cara,
R: Por ser tan grandes tus dones, no caben en mi, mi bien,
J: Por ser tan grandes sus dones, no caben en su sutien
R: !!!NO!!! !!!NO!!!
J: !!!NO!!! !!!NO!!!
R: Tunante,
J: Sunante,
R: Miserable,
J: Suserable,
R: !Guardias, a mí!
J: !Guardias, a él!
(Los guardias se llevan al Rey entre medio de protestas del mismo)
